麻雀,凤凰(清水)
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连明洲不是雷古勒斯·布莱克。连明洲不可能被选为食死徒,也绝对没有盗窃伏地魔魂器的智力水平与勇敢。连明洲的智力水平,除了打电子游戏就体现在一件事。他识破了自己家庭所渴望、所规划获取、所规划凭借这个家庭的孩子们获取的东西的无意义,识破了某种——哪怕看起来像成功,也大概率其实是失败的——几乎被注定的失败。并且,连明洲没有把对这个家庭的反感,蔓延给有诸多因其“优秀”而有时被误解为“无聊”“不好”特质的连明舟。 连明舟的本科,原本希望学的专业是历史。第一年后,他转专业去经济,一是认为人还是要接触点数学,二是他实在被连城与同辈压力灌输了太多稀奇古怪的焦虑,认为倘若学历史,自己未来将很穷,将不能继续做一个贵公子,说不定去开出租车、去便利店打工、去睡桥洞。 连明舟的高中不是连明洲的那种教育环境极其好的高中。他们二人被支持去往他们的本科与高中,不是因为他们二人先前有多了解某些成长环境,不是因为他们的家长有多欣赏某些教育氛围,而是因为,首先,连城与于蔚有钱,其次,连城与于蔚跟风,再其次,连明舟成绩太好,连明洲成绩太差。倘若连明舟的成绩没有好到于蔚惋惜某些学校、某些院系在他们地区的高考招生计划,于蔚也许将鼓舞连明舟,高考。连明舟的本科,学术偏巧有极其恐怖的强度。他时常一边观察同学们,一边想大家都分别有何德何能,才出现在这种地方。入学时,与一些同学相比,连明舟的学术基础一般。倘若希望认真学历史,连明舟需要在本科的假期读书以及完成暑假作业。这将使连明舟没有精力进行通往挣钱的工作的、或者通往有社会影响力的工作的,实习。 五湖四海,来自某个文化背景的、从事文科基础学科的学生,倘若实力强或者来自好学校,有点业余与课外的、私人组织的读书活动与交流会。连明舟也几乎被拉进这种兼具社交与学习功能的圈。春季,放假,连明舟考虑是否加入有关一本书的读书会。反对理由:这本书,狭义上,无关连明舟的专业;学这本书亦无助于连明舟应对考试。支持理由:读书会的其他人,时常能说出很多有启发性的、有趣的话。 连明舟在读书与实习间纠结。连明洲听说这件事。 连明洲说:“我以为,你给的、反对参与读书会的理由,会是这个读书会低端、不上流。你看,虽然你们计划用全世界最通用语言读书,但你们交流时主要的语言,应该还是我们的第一语言。学习时说我们的第一语言的人,没有学习时说全世界最通用语言的人,‘上等’。” 此处不讨论,全世界范围内的教育内容差异以及民族歧视。 “就是要混合着我们的第一语言。”连明舟说,“如果纯粹用全世界最通用语言交流,我们的理解能力将没有那样强、思维速度将没有那样快。你不能像我们的mama一样,觉得我们来自另一种文化,就由于语言劣势、由于文科对语言能力的要求,注定混不进我们所在的文化的文科学术圈。西方中心主义已经被反对很久了。” 连明洲说:“那,你参加。” “参加了,我就没办法维持简历、挣钱。”连明舟说,“爸爸已经为我找到了实习,在国内。” 连明洲问:“这个实习,高端?” “没有。”连明舟说。他最终放弃读书会,去实习。工作期间,他相当无所事事,甚至得以抽空温故功课。通常,他被使唤开电梯门、粘信封口、报销发票、在表格软件内复制黏贴。 连明洲说:“我不明白你为什么着急搞钱。不坐吃山空我们的家庭,过得更富裕,重要么?我就算清贫,还是可以一直打游戏。我的网友,不是没有无所谓回老家种田一辈子的。” 连明洲的高中,有些同学长大后,将由于其来自某些家庭、继承某些地位,而成为辉夜之城的客户。在这种地方,连明洲很快认清自己的位置,认知到某种“麻雀不可能变凤凰”。连城与于蔚拒绝承认自己的孩子是麻雀,但他们对连明舟有成为凤凰的期待。连明舟清楚,自己所见闻的、有些人的命运与轨迹,不属于自己。不过,作为一种习以为常、作为一种社交需求、作为一种入乡随俗,他的确希望过成为某些方面的凤凰。 对自己该成为哪些方面的凤凰,连明舟无确切想法。他认真生活与工作,培养该培养的素质与技能,适当地遵循兴趣,舍弃许多事,亦适当地扬长避短。 连明舟最终还是决定企图留校任教。哪怕经济学博士的去向大概率不是教职,他还是暂时如此假装。在自己的交际圈与自己理想的、未来生活环境,连明舟明白,自己拼家长,将拼得一般。所以,他不拼家长——反正,这个群体的公开交际中,通常不提及家长。 然而,连城与于蔚的公开交际,通常提及孩子。这可能是由于,连明舟从小到大,都很适合被炫耀。连明舟也使几乎所有对他的、恭维与祝福性质的期待,都得以应验。他念了好中学,继而念了好大学。他被认为优雅、有灵气,本科申请时,被录取了清贵的地区、清贵的专业。他弹钢琴,算是没有半途而废。他学外语,口音被本科同学评论,听起来就热衷混迹某国上流社会。在连明舟小时候见过连明舟的人,有人对他印象持久,有人间歇关注他的成长,有人由于他是始终表现出潜力的儿童与青少年,而探望连城与于蔚。 连明舟不被一些人当作普通人。他清楚,自己普通,自己有弱点与缺陷,自己的运气好也不好,自己最终大约将藉藉无名,自己只要与小洲安稳共度一生就可以,自己最不可能应有尽有。然而,有些人不清楚,或者说,他们不在意——因为连明舟是一个不普通的人,所以连明舟与他们是另一种人,所以,传说中的许多事物,连明舟好像都可以获取,或者说,他们可以在言谈间声称连明舟可以获取。 仿佛辉夜之城的、知晓沈夜过往的医生身份的某些调教师,频繁拿沈夜曾经跳级读博士这一点,奚落沈夜。 连城与于蔚被这种言谈影响。 在连明舟小时候,他们给连明舟很好的培养。他们报各式课外班、使连明舟接触各种知识、携连明舟去各处旅游、领连明舟参观他们的工作地点。他们令连明舟相信自己有无限可能,因此连明舟就有认真成长的动力。连明舟如此相信,一是因为他听进了家长的一些话,二是因为,在某些领域,在十八九岁的年纪,他的确成为了全世界同龄人内无数最强者之一。青少年时常活在故事与梦想里。青少年的家长亦然。 不过,故事与梦想的题材,通常是青少年。神祇更经常地有永恒的青春。人与人的中年期、老年期或许不相似,但少年期,由于其稚嫩、由于其有待发育,差异没有那样大。连明舟不像连明洲,未看漫威漫画改编的超级英雄电影,然而,本科申请时,他也曾经翻开过某学校寄来的、装在塞满细碎彩纸条的盒内的《伊利亚特》。 连城与于蔚为连明舟准备的故事,随连明舟的青春期结束而中止。在连明舟的青春期结束以前,他家长给他的故事的原型,是某种成为了某国某阶级按巴特定义是现代神话的精英阶级青少年。在连明舟的青春期结束以后,他家长认知中的精英形象的原型,从神话落到了现实里。他的家长不再采信诸多育儿宣传,他们按自己工作、生活中接触到的其他连明舟的同龄人,为自己的孩子构思青年期。 以上的讲法可能抽象。这里另用一个比喻。连明舟对自己成长经过的一种感受,仿佛某些S级奴隶,起先听调教师说自己将被售卖给某人、某人,后来却被售卖给一个比较普通的、不那样极富极贵的人,该奴隶主对待奴隶好也就罢,但问题是,该奴隶主对奴隶不好,或者说,未好到让奴隶不至于感觉到落差。 这种预期与实际的不符令连明舟郁闷。他不想继承连城的事业,也不想按连城找的实习寻求进一步的工作——哪怕他善意地怀疑,连城只是多年打拼太累、希望早日退休。 这个国家的发展太快。他们的家庭并无什么底蕴。连城与于蔚,哪怕是普通意义上的精英、哪怕是自己认知中的精英,眼界、判断力、做梦的强度,依然不及这个被他们姑且暂时培养成了精英的孩子。 连明舟播放《聪明累》与《分骨rou》。 他家里是禁止他看《红楼梦》的,因为连城与于蔚觉得,《红楼梦》伤春悲秋,有道是“少不读《红楼》”。不过,连明舟还是看了。他知道“自古穷通皆有定,离合岂无缘”,也听过“枉费了意悬悬半世心,好一似荡悠悠三更梦”。秦可卿对王熙凤说:“若目今以为荣华不绝,不思后日,终非长策。烈火烹油,鲜花着锦,也不过是瞬息的繁华,一时的欢乐,万不可忘了那‘盛筵必散’的俗语。” 他不认为,秦可卿这些话的启示是他该在本科毕业后立刻去挣钱。他也不认为,连城与于蔚对他未来的构想,是“不思后日”。连城与于蔚从他们的起点混到今天、混到现在的身价,证明他们有一定的投机取巧才能。凭借这份投机取巧、凭借规划连明舟的人生,连城与于蔚可以使自己得以乐享晚年、使连明舟得以让连明洲一直打游戏。 前提是连明舟与连明洲的恋爱不暴露。前提是连明舟能成功不被家长逼婚。前提是,连城,作为一个在连明舟的成长过程中时常说着“我是你爸爸”,然后对连明舟进行奇怪的、确立父权的干扰的人,不会继续提出某些昏招、希望连明舟采取。连城的工作中,当然出过失误。连城与于蔚的育儿过程中,亦出过失误——由于连明舟比较天然的“优秀”而过度相信他们的育儿水平是一件,没有让连明舟比较早地接触《红楼梦》是微不足道的一件。 连明舟不认为,前述前提能被满足。他迟早要与小洲高飞远走,他只是没打算出柜,没想到出柜的那一天来得那样早,还是被迫出柜。 对任何人,不被充分理解、觉知与利用的幸运,一定会在某个时刻转化为不幸,而袭击这个人。这仿佛出自《君主论》。这是连明舟对秦可卿“盛筵必散”的理解。连城与于蔚或许利用了他们的幸运,但没有完全理解这份幸运——没有觉知他们的投机取巧发家与投机取巧育儿,其实让这个家庭的美满存在若干隐秘的可以被击破之处。 小洲找哥哥谈恋爱,似乎是由于小洲其实缺爱。连明洲的“优秀”没有连明舟那样天然,因此,在连城与于蔚的投机取巧育儿下,他获得的培养资源没有哥哥优质,在学校不起眼,家长管理他,但对他不欣赏,遑论上心。小洲,以及连城和于蔚,都对连明舟这个似乎比他们更高功能的人寄托了一些东西。连城与于蔚寄托了养老的希望、成功的希望、获取更多财富与社会地位的希望。小洲则需要更认真的养育与更多的爱。 内心深处,连明舟其实感觉,自己未来将会终止与弟弟的luanlun。他不是那种“山无陵,天地合,乃敢与君绝”的人,与亲弟弟恋爱甚至zuoai,总归有那么些不对劲。小洲至少应该尝试别人,尝试走出哥哥与电子游戏这两个逃避现实的舒适圈,去积极地、相对更按部就班地生活,去拥有自己的人生。 自己也应该不病态地依赖与小洲相处,不通过小洲感受快乐,去深度了解一些陌生人,也许哪天,可以暂时摆脱学业、未来与家庭的压力,去体验自己尚未享受过的、一些不在精英成长计划内的活动。 这是一段让他感到累甚至恐惧的恋爱。哪怕,他认为自己爱小洲。